Для того, чтобы определить страны, достигшие в своем научно-индустриальном развитии наиболее высоких ступеней, их оценивали по нижеприведенным параметрам.

Параметры: 1) общая характеристика экономики в стране,2) общее социально-экономическое положение общества,3) положение в стране с доступностью медицинской помощи,4) положение в стране с наукой и образованием,5) владение самыми передовыми технологиями, имеющимися сегодня в распоряжении человечества.

Данные для сравнения взяты с сайта "РБК Рейтинг" и раздела статистических данных "Энциклопедии К&М"
1 место по уровню развития
Россия

Краткая характеристика страны:
По численности Россия находится в конце первой десятки самых населенных стран в мире при населении в 140 млн. человек, что примерно равно численности таких стран как Бангладеш и Нигерия.

 По уровню ВВП в его абсолютном исчислении Россия находится на 6 месте, уступая США, Китаю, ЕЭС, Японии и Индии. Экономика развивается высокими темпами, достигнув к 2007 году уровня предкризисного 1990-го, и продолжает наращивать свою мощь.

Этот факт объясняет то, что Россия является самой привлекательной после США страной для иммиграции и в настоящий момент дает работу по разным оценкам от 10 до 12 млн. мигрантов, при этом безработица среди коренного населения достаточно низка, на уровне 2-3%, самая низкая в мире. Страна, наоборот, испытывает дефицит рабочих рук. С 1990-го по 2007 год уровень жизни в стране вырос примерно в шесть раз, каждая вторая семья имеет автомобиль, в стране ведется активное жилое строительство.

Официальный средний доход на душу населения в России в три-четыре раза ниже, чем в странах ЕС и США, и в два-три раза выше, чем в Китае или Индии, в полтора раза выше, чем в Бразилии.

К сожалению, наряду с благополучными слоями населения в России существуют миллионы малообеспеченных и неблагополучных семей. Однако этой проблемы на сегодня не удалось разрешить еще ни в одной стране мира.

Самой большой проблемой России является повальное пьянство, которое растет стремительными темпами. С 2003 года по уровню потребления алкоголя Россия переместилась с 19 места в мире на 14 место, опередив даже США.

Вторая проблема —напряжение межнациональных отношений, связанное как с огромным количеством мигрантов, так и с либеральными принципами "толерантности", насаждаемыми в обществе вопреки требованиям закона и здравому смыслу.

Уровень медицинского обслуживания в России находится на среднем уровне. Хуже, чем на Кубе, лучше, чем в США. Советская система здравоохранения, самая лучшая в мире, всегда страдала от недостатка средств и не могла избавиться от очередей в поликлиниках и больницах. Современная система отличается лишь тем, что между бюджетом и медиками появился дополнительный посредник, проедающий миллионы рублей — страховые фирмы.

Зачем они нужны — неизвестно. Если за безработных граждан платит государство, а за работающих — работодатель, непонятно, почему медицинская помощь не может оказываться просто по предъявлении паспорта? Зачем нужны лишние посредники и бумажки? Оплату за медицинские услуги по факту лечения будет перечислять государство, оставляя в бюджете ту прибыль, что сейчас дарится страховщикам.

Современные же реформы привели лишь к тому, что больным начали отказывать в медицинской помощи из-за отсутствия полисов или денег для оплаты услуг. В результате по продолжительности жизни Россия скатилась на 95 место в мире.
Общее развитие медицины в России сохраняется на высоком уровне.

Абсолютное большинство видов лечения, существующих в мире, можно получить и в российских медицинских центрах, в России также используется ряд уникальных методик лечения, недоступных в других странах. Скандалы, которые время от времени случаются в нашей стране из-за халатности отдельных работников, ничем не отличаются от скандалов в других странах.

Таким образом, по первым основным позициям видно, что Россия не выделяется сильно среди самых развитых стран ни в лучшую, ни в худшую сторону.
Гораздо лучше обстоят дела в науке и образовании. Несмотря на реформы, направленные на снижение уровня образования (т. н. "снижение нагрузки на детей" и приведение образования к "западным стандартам"), российская школа в силу высокой инерционности плохо подвергается изменениям и остается одной из лучших в мире. Русские школьники неизменно показывают высокие результаты на международных научных олимпиадах, хотя и не занимают призовых мест так же часто, как раньше.

Россия занимает 1-е место в мире по количеству издаваемых книг, 58-е — по численности издаваемых газет, входит в первую десятку по числу открытий и количеству научных публикаций. Хотя, к сожалению, ассигнования на науку в России удручающе малы и составляют всего 1,2% от ВВП вместо 4-5% в других развитых странах.

Тем не менее, научные школы сохраняют высочайший уровень, преподаватели и научные работники из России трудятся в институтах и научных центрах Европы и Америки, неизменно демонстрируя высочайший уровень знаний.
Однако самое яркое представление об уровне развития страны можно получить при оценке используемых в ней передовых технологий и достижений в самых перспективных направлениях прогресса.

1. Россия на сегодня является единственной в мире космической державой. Она способна самостоятельно проводить любые работы и запуски, связанные с освоением космоса, а также оказывать все виды услуг, связанных с космосом, без всяких ограничений. Россия имеет два действующих космодрома, строит третий возле экватора во французской Гвиане и ведет переговоры о создании еще двух в Корее и Индии, участвует в работе "Морского старта".

2. Россия на сегодня является ведущим производителем и продавцом самого передового, совершенного и наукоемкого продукта цивилизации — современного оружия. В подавляющем большинстве случаев оружие нашей страны является наиболее эффективным, мощным и передовым и как минимум не уступает самым новейшим образцам из других стран мира.

3. Россия на сегодня является единственной в мире страной, умеющей строить промышленные реакторы на быстрых
нейтронах, ведет строительство первой в мире плавучей АЭС, а также способна производить реакторы всех других типов (кроме термоядерных), причем русские проекты ни в чем не уступают АЭС из других стран по своим ТТХ и безопасности.

4. Россия является ядерной державой.

5. Россия способна производить достаточно конкурентоспособную продукцию и в других отраслях промышленности: авиастроении, автомобилестроении, выпуске бытовой техники, но особых успехов в этих отраслях пока не показывает.
Таким образом первое место России среди самых развитых стран современности невозможно оспорить ни с какой точки зрения. Она находится на самом острие научного прогресса в самых сложных, перспективных и наукоемких отраслях современной цивилизации.

2 место по уровню развития:
Китай
Китай является уникальной страной, на сегодня удерживающей сразу несколько первых мест:
— это самая населенная страна —1300 млн. человек,
— это самая быстроразвивающаяся экономика, ее рост превышает 9% в год,
— это страна с самым большим ВВП (правда, часть экономистов оценивает объем ВВП Китая как третий в мире после США и ЕС).
Несмотря на то, что Китай уже давно называется главной мастерской мира, в стране остается еще очень много рабочих рук, много людей, не вовлеченных в современное производство. Как следствие — невероятный перепад в уровне жизни между развитыми районами и незатронутыми прогрессом провинциями, доходы в которых зачастую оказываются еще более низкими, нежели в Грузии, и не превышают 2 долларов в месяц.

Как следствие, современная медицина востребована в основном в развитых провинциях Китая. Чем ниже доходы населения — тем чаще они обращаются не к специалистам "официального здравоохранения", а к лекарям от "народной медицины" и "старинным снадобьям". По продолжительности жизни Китай находится на 82 месте.

Тем не менее, наука и образование в Китае развиваются опережающими темпами. К настоящему времени 91 процент районов страны охвачен обязательным начальным обучением, 99 процентов детей школьного возраста ходят в школу, сокращается число детей, которые по той или иной причине прервали учебу.

В масштабе страны число неграмотных среди людей молодого и среднего возраста сократилось до 7 процентов. С 1978 года по мере проведения политики реформ и открытости и в результате возобновления системы государственных экзаменов при приеме в вузы образование в Китае получило бурное развитие.

В настоящее время китайские студенты и преподаватели не редкость во многих американских и европейских вузах, китайские ученые участвуют в исследованиях ведущих мировых институтов и фирм — при этом часть открытий и знаний неведомым образом оказываются в руках ученых из институтов материкового Китая, способствуя дальнейшему развитию собственно китайских технологий. По количеству издаваемых книг Китай находится на 31-м месте в мире, по числу газет — на 36-м.

На сегодня китайские технологии таковы:
1. Китай способен самостоятельно выводить на орбиту спутники, при необходимости способен отправить в космос человека.
2. Китай способен самостоятельно производить большинство видов вооружения — но боевые характеристики такого оружия заметно уступают российским однотипным образцам.
3. Китай способен самостоятельно строить атомные электростанции.
4. Китай является ядерной державой.

3 место по уровню развития:
Европейский Союз
Население стран Европейского Союза к началу 2006 года составило 463,5 миллиона человек, и вывело его по населенности на третье место в мире. ВВП ЕС — третий по размерам в мире. Уровень жизни — один из самых высоких, по продолжительности жизни ЕС находится на втором месте.

Основными проблемами ЕС является вымирание коренного населения — 2005 году миграция обеспечила 81% прироста населения ЕС и 93% прироста населения стран, входящих в Совет Европы. Между тем мигранты привозят с собой собственную культуру и менталитет и не спешат ассимилироваться. В результате торжества либеральной философии в Европе все чаще происходят столкновения на расовой основе. Европа — лидер по потреблению алкоголя на душу населения.

Медицина платная, и люди, приходящие к врачу по дешевому страховому полису, нередко сталкиваются с обычными проблемами "советской бесплатной медицины": очереди, невнимание врачей, их низкая квалификация. Зато по "дорогому" полису европейские медики готовы хоть мертвого оживить.

В ЕС происходит примерно каждое четвертое научное открытие в мире, практически побеждена неграмотность — однако уровень общеобразовательных школ, как и многих вузов, низок, в связи с чем исследователи и преподаватели нередко приглашаются для работы из России или стран Азии. Открытия приглашенных ученых базируются на принципах непонятных европейцам школ и зачастую не могут реализоваться в полной мере, не имеют перспектив развития. Несмотря на высочайшие показатели в экономике и уровне жизни, технологически ЕС может похвастаться лишь такими достижениями:

1. Европейский Союз способен самостоятельно выводить на орбиту спутники — но в ответственных случаях предпочитает заказывать "старт" в России.
2. Европейский Союз способен самостоятельно производить многие виды оружия, по боевым качествам превосходящие китайские образцы, но наиболее высокотехнологичные виды вооружений для ПВО, авиации, артиллерии ему недоступны. Установки залпового огня, эффективные современные истребители Европе приходится закупать.
3. Европейский Союз способен самостоятельно проектировать и строить АЭС.
4. Некоторые из стран-членов ЕС обладают ядерным оружием.

4 место по уровню развития:
США
Соединенные штаты Америки удерживают 4 место по численности населения: 300 млн. человек, — а также второе после Китая место по объему ВВП, однако экономика Соединенных Штатов пребывает в состоянии длительной стагнации. На первом месте США находятся по объему государственного долга. Уровень жизни в США выше, чем в ЕС, но страна имеет сходные с Европой проблемы с миграцией. Уровень медицины высок — но многие жители отрезаны от медицины из-за нехватки средств на медицинскую страховку.

По многим своим показателям США были бы достойны занять второе или третье место по своему развитию — но положение с образованием в этой стране попросту безобразное. Более трети жителей столицы США — 36% — неграмотные, сообщает телеканал ABC со ссылкой на данные государственного агентства по образованию. (Грамотным в США считается человек, способный прочитать и понять, куда следует автобус, сориентироваться по карте и заполнить анкету о приеме на работу). В американской столице доля неграмотных оказалась самой большой по стране, в целом же в США таковых насчитывается 21% от общей численности населения. Это уровень не развитой страны, а какой-то африканской колонии!

Нужно сказать, что руководство США осознает проблему образования и проводит специальную программу по привлечению к работе у себя в стране ученых из Азии, из Индии и Китая, из России и даже Европы, там же собираются молодые таланты. Как результат возникла поговорка: "Американский университет — это место, где русские профессора учат китайских студентов немецкой философии".
Уровень развития США таков:

1. США способны самостоятельно выводить на орбиту спутники, при необходимости могут отправить в космос человека.
2. США способны самостоятельно производить все виды вооружений, значительная часть которых превосходят по своим характеристикам европейские и китайские аналоги, хотя и уступает российским.
3. США способны самостоятельно проектировать и строить АЭС.
4. США являются ядерной державой.

5 место по уровню развития:
Израиль
Израиль — страна, находящаяся на сотом месте по численности, имеет всего 6 млн. жителей. По объему ВВП он удерживается на 52 строчке рейтинга. По продолжительности жизни занимает строчку номер 20, по суммарному тиражу книг — 26-е место, по числу газет — 40-е.

Израиль населяют в основном эмигранты, приехавшие из благополучных стран в зрелом возрасте и с хорошим образованием. В итоге в этой стране наибольшая плотность врачей, инженеров, преподавателей и ученых во всем мире. Как следствие — лучшая медицина, лучшее образование, развитая наука. Несмотря на малые размеры, Израиль осуществляет многие проекты, недоступные "большим" странам.

1. Израиль самостоятельно производит многие виды современного оружия. Некоторые образцы превосходят по своим боевым возможностям оружие США и Европы.
2. Израиль способен самостоятельно проектировать и строить АЭС.
3. Видимо, Израиль является ядерной державой.

6 место по уровню развития:
Индия
Индия занимает в мире второе место по численности населения — 1100 млн. человек — и пятое место по объему ВВП. По продолжительности жизни она занимает 130 место.
Проблемы экономики и социального развития Индии очень сходны с проблемами и планами развития Китая. Обе страны стремятся развивать у себя науку, обе лидируют по числу студентов и ученых, набирающихся ума в странах Европы и США, в обеих имеется сильное расслоение между областями, развивающими технологии 21-го века, и между районами, живущими с технологиями средневековья. Однако, процент неграмотности в Индии (23%) превышает такой показатель даже в США.
На сегодня Индия добилась следующих успехов:
1. Индия способна самостоятельно запускать искусственные спутники Земли.
2. Индия способна самостоятельно производить некоторые из видов современного оружия.
3. Индия способна самостоятельно проектировать и строить АЭС.
4. Индия является ядерной державой.

7 место по уровню развития:
Пакистан
Пакистан занимает шестую строчку в списке самых населенных стран, имея 160 млн. жителей. При этом его ВВП занимает 26 строчку по своему объему среди стран мира. Не менее 59% населения Пакистана неграмотны, положение с медициной ниже критики. По продолжительности жизни страна занимает 136 место. По суммарному тиражу книг — вполне уважительное 47-е, по числу газет — 6-е. С помощью Канады Пакистан в 1972 году построил АЭС и смог совершить прорыв в атомный век.
Доступные технологии.
1. Пакистан способен самостоятельно разрабатывать и производить отдельные виды вооружений.
2. Пакистан является ядерной державой.

8 место по уровню развития:
Япония
Япония занимает в мире 10-е место по численности населения (127 млн. человек), 1-е место по продолжительности жизни, 2-е — по суммарному тиражу книг, 12-е — по количеству газет и 4-е — по объему ВВП. Система образования в Японии во многом скопирована с советской, что позволяет японцам поддерживать высокий уровень образованности в обществе. В Японии нет неграмотных людей, даже среди стариков в возрасте 70 лет и старше.

Программы развития страны не предусматривают привлечения мигрантов, что позволяет поддерживать покой в обществе и сохранять древние традиции. Именно следование традициям: национальной диете, вниманию к старикам, уверенности в завтрашнем дне, — а вовсе не медицине (которая в Японии довольно хорошо развита) приписывают японцы главную причину своего долголетия.

В мире Япония широко известна как производитель автомобилей и компьютерных чудес, но в ее арсенале есть и более существенные технологии.
1. Япония способна самостоятельно производить отдельные виды оружия, не уступающие по своим характеристикам китайскому.
2. Япония способна самостоятельно проектировать и строить АЭС.

9 место по уровню развития:
Бразилия
Бразилия занимает 5-е место по численности населения (184 млн. человек) и 7-е место по уровню ВВП — сразу за Россией.
Бразилия в своем развитии идет по стопам Китая и Индии, направляя на первом этапе развития главные на развитие образования. По бразильской Конституции 1988 года, 18% доходов от государственных налогов и 25% от налогов штатов и муниципальных округов идут на нужды образования. К сожалению, 15% населения, свыше 25 млн. человек неграмотны. На юге — это 9% населения, на севере — 30%.

По суммарному тиражу книг Бразилия занимает 7-е место, по газетам — 5-е. Положение с медициной оставляет желать лучшего: по продолжительности жизни Бразилия занимает 93-е место, но правительство принимает меры для улучшения ситуации.
Бразилия построила у себя 2 АЭС и в настоящий момент запустила завод по обогащению урана. В ее планах — овладеть атомной энергией, затем попытаться стать космической державой. Возможно, в скором времени она изготовит атомную бомбу.
1. Бразилия способна самостоятельно производить отдельные виды оружия, не уступающие по своим характеристикам китайскому.

10 место по уровню развития:
Украина

По численности населения Украина занимает 25-е место среди стран мира (47 млн. человек). По своему ВВП она находится на 27-м месте, по продолжительности жизни — на 84-м, по суммарному тиражу книг — на 9-м месте в мире.

Украину нельзя было не упомянуть в списке самых развитых стран, поскольку после распада СССР она получила в наследство прекрасную промышленную базу, систему образования, технологии производства космических ракет, атомных станций, строительства кораблей, производства оружия, а также язык, с помощью которого можно обсуждать научные и технические вопросы. Если всего этого не потерять — Украина легко может обогнать по уровню развития и Японию, и Бразилию. Нужно только развивать полученное, а не уничтожать его.

К сожалению, сегодня власти Украины проводят реформы, прямо противоположные по смыслу реформам Бразилии, Индии или Китая. Кооперация с исторической родиной — разрушается. Промышленная база — уничтожается. Вместо развития своих военных отраслей Украина ведет разговоры о переходе под патронаж НАТО — а значит, и о замене своего оружия на покупное, иностранное.

Вместо развития образования, повышения интеллектуального уровня населения — которое является главным фундаментом любой современной экономики, — Украина свое образование истребляет, насаждая в школах неудобные для коренного населения диалекты, коверкая советские учебные программы. Запреты на использование русского языка: языка-носителя научной терминологии, технических и гуманитарных основ, языка науки и цивилизации выдают целенаправленную деятельность руководства страны по насильственной дебилизации населения. Пока еще Украину можно отнести к странам, способным работать с космическими и атомными проектами, разрабатывать собственное оружие.
Но надолго ли хватит оставшегося со времен СССР потенциала?

Выводы из приведенного рейтинга:

Россия, как видно из взвешенного беспристрастного анализа, на сегодня остается не самой густонаселенной, но зато наиболее развитой страной мира. Технологии и научный потенциал, которые имеются у нас в космической, атомной, оружейной отраслях, обеспечивают для России незыблемый приоритет ведущей державы планеты еще минимум на два десятилетия.
Однако уже сейчас, анализируя рейтинг развитых стран, можно обнаружить тревожную тенденцию. Потенциал к наибольшему росту и развитию в рейтинге самых продвинутых стран показывают государства, делающие упор в первую очередь на повышение уровня образованности в стране, на научные программы — пусть даже в ущерб другим, очень важным областям деятельности. Например — медицине.

В то же время государства, теряющие хорошую общеобразовательную школу, через некоторое время начинают отставать и в других областях своей деятельности. Современное развитое государство просто не способно полноценно функционировать без прочного фундамента из высокообразованного общества.

Так, Европейский Союз — многочисленный, богатый, ведущий в десять раз больше научных программ, нежели Россия, оказывается не способен создать ни современного самолета, хотя бы отдаленно приближающегося по своим характеристикам к "Миг" или "Су", ни установок залпового огня, подобных "Смерчу", ни носителей типа "Протона" или танков, способных противостоять "Т-90". Никакие деньги и никакие наемные исследователи, как оказывается, не способны заменить базовой школьной программы, угробленной "Болонским процессом" и либерализмом в образовании, когда ученикам "облегчают жизнь", упрощая курс и позволяя выбирать предметы, какие хочется учить, а какие нет, когда экзамены подменяются "тестами".

Уже набил всем оскомину пример, повторяемый многими, как заклинание: когда Советский Союз запустил в космос первый спутник, а затем полным успехом закончился полет Юрия Гагарина по околоземной орбите, правительство США приняло срочные меры, чтобы подтянуть американскую систему образования до советской системы. Иначе США не имело возможности развивать свою космическую программу. Ибо нельзя построить высокого здания, не имея прочного и глубокого фундамента.

В настоящий момент в России происходит деградация образовательной системы, ее опускание до уровня западных стандартов. Если это произойдет, то развитие нашей страны вместо вектора "вверх", как у Китая или Бразилии, получит вектор "вниз", и через полвека Россия рискует стать пыльной захудалой провинцией на задворках мира, неотличимой от промозглой Англии или протухших Нидерландов.

Однако на сегодня еще ничего не потеряно. Мы остаемся первыми в самых важных отраслях, имеем прочную базу для развития успеха. Сегодня нам еще не нужно строить здание современного общества с нуля. Достаточно подкрепить образование и науку России финансовыми вливаниями, свернуть неудачные реформы — и ни одна страна в мире не догонит нас еще 176 лет!